Наш сайт

mexxa написал(а):

Со сколькими людьми не говорила, основное, за чем туда ходит народ - это послушать кто как устроился, кто на ком переженился, кто куда уехал, кто как живет...кто на какой машине приехал. 
Я не знаю.  Наверное, иного смысла и быть не может, но мне всегда в такие вот безнадежные (бессмысленные) моменты, хочется одного - найти этот возможный смысл.
Может, я просто чего-то не вижу?  Кто за чем туда ходит?

Рад бы поделиться, да мало есть чем.
Первый год после выпуска я был на встрече. Видимо, напился. Вход был платный (устроители-старшеклассники наваривались), видел бОльшую часть класса... на второй год тоже сходил. Снова напился. Одноклассник, с которым три года просидел за одной партой, оказалось, успел жениться... допровожался коллегу с Axxon Cable. Другая одноклассница за эти два года постарела лет на десять-двадцать (а может, и сорок... ну не может в двадцать лет девушка выглядеть как мартовский сменный коврик у входа в банк в 17:00), причём пришла с... эээ... бойфрендом? Здоровенная такая горилла, только сорока лет _по-настоящему_, а не по внешности. Все курили поголовно, много, и снова курили. Разговоры - кто кого бросил, кто кому изменил, кто кому больнее отомстил за измену, почему нет нормальных мужиков и где взять бабу...
В этом году, получается, девять лет со дня выпуска... то есть семь лет я в школе не был. Точно знаю, что те, с кем я _хотел бы_ там встретиться, попросту не могут приехать. А то, что все мужики - казлы, я знаю и так.
С каждым годом стремление попасть в школу в первую субботу слабеет... в прошлом году, помню, собирался - но был уверен, что нужно придти во вторую субботу (соответственно, не успел). В этом году непредвиденная ситуация в пятницу и необходимость работать в субботу днём и вечером и ночью перенесли встречу на следующий год - десятилетие со дня выпуска. Вроде юбилей. Но... гм. Я учился в пяти школах, в двух получил аттестаты, - однако четыре из них вообще не рассматриваются в качестве гостеприимно распахнувших свои двери.
С теми одноклассниками, что живут в одном городе со мной, несложно встретиться. Но такая мысль мне и в голову не приходит. Все женатые, замужние, по разу или три, все знают, что жизнь - "не то, что ты думаешь". Все в голос твердят, что детей надо, надо заводить, пока годы и здоровье не мешают. Но те, кто это говорят, ухитряются совмещать "встречу выпусников" с проверкой уроков, кормлением младенцев, посещением кардиологов в столице, суточным пребыванием у косметолога, тогда как я до недавнего времени жил с пультом, спал с пультом, ел на пульте... заботы взрослых ровесников с моими метаниями между провайдером и ретранслирующим клубом никак не вяжутся... кому это интересно? Никому. А использовать детей как аргумент для назидательного тона, на мой взгляд, оправдано в той же степени, что и заколачивание гвоздей микроскопами. Я не испортил успеваемость ни в одной из школ, в каждой отметился на какой-либо олимпиаде, и по-моему, этого хватает - как вклада в институциональную отчётность.

А моя одноклассница - элитная шлюха в Питере. Горжусь ею, в люди выбилась.

за время учебы я сменил 4 школы... классов и то больше... сказать, что гдето я был "заметным" малым... не думаю... так... как все...
Когда был выпуск,  все думали - вот, соберемся, итд итп. Но потом прошел год, два, три... и тишина. Удалось встериться с одним человеком, посидели, поговорили )). я узнал все о всех, кто куда поступил, кого куда забрали.... Мне этого хватило, на том и закончили.... Потом я уехал. (это было в другом городе).
А когда приехал сюда, прозвонился по своим... Созвонился с однокласницей, а она грит - типа ваще никаких сборов не было. Все не так как задумывалось при выпуске, но оно и понятно, слезы обнимания, друзья навеки... а потом - Жизнь... суровая, серая...семьи, дети, детсады... Узнал, что одного посадили на 20 лет (2-х девчонок зарезал), а вроде был такой классный пацан...
Вопщем когда-никогда встретимся с ней, посидим...  Вот недавно сказала, что Юлька наша салон красоты открывает. А Танюха вообще забитой такой стала, небо и земля с той, которую мы знали в школе.
Может я чего упустил в жизни, так и не побывав ни на одних сборах.... не знаю 

DelMar написал(а):

за время учебы я сменил 4 школы... классов и то больше...

Классы тоже умудрился менять?!  Штук 11, примерно сменил? 

Подсолнух, мне кажется, что отличники-ботаники реально не запоминаются.  Запоминаются вырванные годы, слёзы и переживания

mexxa написал(а):

мне кажется, что отличники-ботаники реально не запоминаются.  Запоминаются вырванные годы, слёзы и переживания

В моей биографии есть период ботаника (да я по жизни такой, большую часть времени), но это не мешает учителям меня помнить - встречаясь на улице, меня узнают и замечают даже те, с кем не виделся больше десяти лет и кого по имени-отчеству не могу вспомнить.
Однажды, спустя уже сколько-то лет после перехода в другую школу, возле предыдущей, идя по тротуару, встретился с учительницей русского языка и литературы. И прошёл мимо, демонстративно отведя взгляд. Но она меня узнала, причём моментально, и поздоровалась, а я прошествовал мимо... и потом она остановилась, обернулась, позвола меня - но я мчался во весь опор ходьбы. Да, мне было стыдно. И сейчас вспоминаю со стыдом. Потому что объяснить своё поведение не в состоянии. Однако это был период в жизни, когда... когда жизнь была крайне не мила. Не оправдание, я только помню, что был жутко злой, раздражённый, никого не хотел видеть... потом, метров через сто, двести, меня так и тянуло пробежать назад, извиниться... но воспитывал волю - сдержался. Зачем?...
А учительница та, Ольга Викторовна, уже умерла. Давно. Вроде бы, от рака.
Сейчас я могу рассказать о ней много хорошего. Хотя в те годы, сидя за партой, я твёрдо знал, что более страшного учителя, зверя во плоти, в школе просто не было. Самые жуткие хулиганы ходили перед ней на цыпочках. Но она никогда не орала, не колотила линейкой по партам-рукам, не ломала стулья о головы учеников, не пила валерьянку и не бегала вызывать директора. Сама справлялась.
Как-то я опоздал на урок русского языка. А опоздание на её урок было куда хуже смерти - вообще все знали, что лучше либо вешаться, либо просто прогулять. И вот вдобавок к минутам, на которые я опоздал, ещё несколько  минут стоял за дверью, слушал бешенное сердцебиение, потел и боялся. Но превозмог животный страх, постучал и вошёл. Никогда не забуду, как Ольга Викторовна, вопреки всем моим ожиданиям, сказала "проходи, садись" таким тоном, словно я её сын и только что сходил в магазин за хлебом. Никакого осуждения или обещания разобраться со мной в причинах опоздания.
Как мне сейчас видится, все те страхи не имели под собой оснований из реальных примеров.
Она знала язык. Так, как его знает редкий учитель. Она ему не учила, а говорила на нём. Сколько же у нас было сочинений, изложений... я жутко гордился, когда она зачитывала перед классом лучшие сочинения - мои обычно были в их числе. Лестно, приятно, но сейчас-то понятно, что у неё были основания из двадцати пяти работ выбирать и зачитывать мою.
Правила она спрашивала сурово. Гоняла в хвост и гриву. Отвечать у доски, не зная материал назубок, было убийством. Плохие оценки сыпались как из рога изобилия. Меня, впрочем, к доске она вызывала редко (может, понимала, что из-за своих страхов не расскажу даже то, что на самом деле знаю?) И как-то раз вызвала и попросила рассказать материал, а для иллюстрации начертить таблицу. Но в учебнике таблицы не было (!), и я впал в ступор. Ни тени проблеска, никаких мыслей. Я вообще забыл, что такое таблица и как её делают. С горем пополам, она растолковала мне, чего хотела, и облившись семью потами, я изобразил желаемое. Когда она взялась пояснять мои ошибки, я уже был уверен, что единица мне если не обеспечена, то уж "банан" гарантирован. Она поставила четвёрку. В сущности, я знал тему, но меня никогда не заботило, что я знаю - меня заботил страх представляемых последствий за незнание.
Со стороны, пожалуй, в её уроках не было ничего чрезвычайного - те же стихотворения наизусть. Однако она никогда не корила за полёт фантазии. Мы писали сказки, басни собственного сочинения, и в то время, как одноклассники из числа наиболее продвинутых внаглую передирали тексты из хрестоматии, которая стояла у меня на полке и была чтивом на хорошее настроение, я фантазировал напропалую (впоследствие фантазия оказала мне услугу на таком не располагающем к полёту воображения предмете, как "демократия и основы рыночной экономики", учебник для которого был тупо передран с английского (точнее американского) и поражал  невозможностью понять написанное... в противовес языку того учебника я замутил собственный сюжет по экономике, который, вылившись в десятки страниц текста, позволял мне чуть ли не на каждом уроке веселить класс до слёз и получать девятки, не понимая в американской книжке ни параграфа; я просто выходил к доске и читал собственноручно написанное, ни грамма не заботясь о выразительности чтения или хоть каких-то элементах театральности, но одноклассники бились головами об парты и суперсерьёзная учительница улыбалась не переставая. К величайшему сожалению, все тексты я отдавал ей по её же просьбе, и у меня не сохранилось ничего).
Ольга Викторовна пеклась о том, чтобы мы читали вне класса. Но литература с длиннющим списком для чтения летом лишала каникул. Я приходил в сентябре в школу в ужасе, поскольку из полусотни книг пять не удалось найти в библиотеке. Я ждал кары и смертоубийства. То обстоятельство, что одноклассники многие вообще ни одной книжки не знали, меня нисколько не заботило. Я ждал судного часа. Он никогда не наступил. Наоборот, меня отправили на олимпиаду... и вообще внимание учителей словесности ко мне в старших классах привело к третьему месту на общегородской олимпиаде по литературе. В финале вообще не было ни одного мальчика, и в комиссии - сплошь женщины.
Я считаю, что и та грамота, и вся последующая жизнь, тесно связанная с лингвистикой, в значительной мере обоснованы трудом обычной такой учительницы Ольги Викторовны. О том, что она умерла, я узнал случайно годы спустя... возможно, на встречи выпускников стоит ходить хотя бы чтобы знать о таких событиях... но в ту школу по причинам, здесь не обозначенным, мне не хочется идти ни сейчас, ни когда бы то ни было. Хотя именно там мне вручили первый аттестат и грамоту за хорошее воспитание сына...

а меня не выпустили — я сам сбежал, поэтому в день выпускников я свабоде-е-ен саловна патица ва небеса-а-ах

а если сурьёзно, то выпуск мой был через полгода после того как я сменил лицей на школу… на день выпускника звали первые лет пять однокласники с восьмилетки и лицея ,но отмазываясь тем что я таки не оттуда вышел и занят не ходил, чем и не горжусь и чего не сожалею… просто это мой выбор — и без моего присутствия будет о чём молоть языком

единственно с кем встречаюсь время от времени, так это с однокурсниками, но не в специальный день, а спонтанно